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教学督导周报

诊改办（督导处）

 2023年-2024年第一学期【第2期】

一、总体情况

本周为第二个教学周，各系部召开教师节座谈会，有序开展教学活动。教学督导员坚持认真履职尽责，及时反馈在督教、督学、督管过程中发现的问题，并提出改进建议，为信息的有效沟通、教学工作有序平稳运行提供了有力保障。具体情况如下：

（一）各系部教师均能按照学校要求完成备课，按时上课下课，在授课过程中，教学态度认真，讲课条理清晰；

（二）各系部大部分教师灵活运用多种教学方法，将授课内容与实际生活相联系，拓宽学生知识，丰富学习内容；

（三）新进年轻教师积极进取，在老教师的帮助下能按照学校要求完成教学任务；

（四）文化教育系召开“薪火传承 铸魂育人”教师节座谈会；

（五）公共基础部、思政部共同举办了教师节茶话会；

（六）中专部召开教师节座谈会；

（七）艺术系召开教师节座谈会，开展“老带新活动”；

（八）健康管理系开展“医路走来，桃李芬芳”教师节庆祝活动；

（九）信息工程系召开“喜迎教师节，共话教育情”教师节座谈会；

（十）工商管理系组织召开新生专业介绍会；

（十一）我院获评1+X财务共享服务职业技能等级证书先进试点单位。

二、本周系部教学活动特色

（一）文化教育系召开“薪火传承 铸魂育人”教师节座谈会

        在第39个教师节来临之际，文化教育系于9月7日下午在邹城校区召开庆祝教师节座谈会。学院常务副院长孙立波出席，给老师们送来关怀与慰问。座谈会上，教师代表围绕教师节主题，立足工作岗位谈认识、讲体会、找差距，并结合专业特点和人才培养方案，就教师队伍建设、教师能力提升、青年教师培养、教师职业道德规范、教育教学改革、师风学风建设、校园文化建设等工作建言献策。

常务副院长孙立波代表学院向辛勤耕耘在教学科研一线的全系教师和默默奉献在管理岗位上的全体教职员工致以节日的问候。他指出，立德树人是教育的根本任务，广大教师要围绕培育什么人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题做好教书育人工作。

    最后，文教系主任辛玉杰带领全系教师进行了庄重的宣誓。一份誓言，一份责任，一次宣誓，终身使命。文教系全体教师立志在立德树人的使命担当中不断创造新的佳绩，当“四有”老师，做学生的“引路人”。

（二）公共基础部、思政部共同举办了教师节茶话会

    为进一步提升教师教学水平，帮助新进教师快速成长，在9月8日的下午，公共基础部、思政部共同举办了教师节茶话会，会议由张斌老师主持。茶话会上思政教学部与公共基础部主任对于各位教师的辛勤劳动付出给予了肯定，对两部门未来的发展进行了规划与畅想。会上新教师向从教十年以上老教师鲜花，在主持人的气氛烘托下，教师们踊跃发言，分享着从教来的感受和经验，此次活动加深了老师们在教学经验上的交流，增强部门的凝聚力，大大地提升了老师们的行动力。

（三）中专部召开教师节座谈会

    在第39个教师节即将来临之际，9月7日下午中专部全体教师在石门山校区西教509召开教师座谈会，院长助理尹德亮出席，座谈会由行政副主任翟东主持。校领导对中专部教师付出的卓越努力和奋斗表示衷心的感谢。

座谈会上，学生代表为教师献花、献词，向全体教师致以崇高的敬意和深深的祝福。教师代表吕祥祯引用《大学》开言，“大学之道；在明明德，在亲民，在亲民，在止于善。”道出我们教育的目的，是让学生明白事理。

本次座谈会气氛活跃，教师们积极参与游戏，此次座谈会加深了老师们在教学经验上的交流，增强部门的凝聚力，为后续中专部教学工作的展开具有重要作用。

（四）艺术系召开教师节座谈会，开展“老带新活动”

1.9月7日下午，艺术系于石门山校区行政楼会议室召开庆祝教师节座谈会。艺术系全体教职工参加了此次座谈会，会议由艺术系党总支书记、系主任侯斌主持。座谈会上，教师们围绕学科建设、教学科研、人才培养、青年教师提升等方面畅所欲言，结合自身经历谈感想、聊收获，积极为系部建设发展建言献策。教师们感恩学院的栽培与支持，感谢学院提供良好的工作生活环境，表示会肩负起大学教师的职责与使命，不断提高教学科研和社会服务能力。

2.为进一步加强艺术系教师之间的交流与合作，提高新教师的教学能力和专业水平，关怀新进教师，为他们提供一个交流心得、分享经验的平台，以促进他们的成长和发展，艺术系召开新老教师座谈会，开展“老带新活动”。

此次活动搭建了新教师互动交流的平台，教师们相互学习、分享经验，共同促进艺术教育事业的发展。

（五）健康管理系开展“医路走来，桃李芬芳”教师节庆祝活动

为丰富教师文化生活，营造和谐向上的工作氛围，9月8日下午健康管理系全体教师齐聚一堂，在高铁校区4号楼606会议室召开“感恩教师节”主题庆祝活动。健康管理系主任徐西朋、教学副主任张黎及学生管理副主任石国冉参加活动。徐西朋主任致辞，代表系领导班子向全体教师致以节日的问候。

    活动在庄严神圣的教师节宣誓仪式中拉开帷幕,全体教师庄严宣读誓词，眼神坚定，紧握高举的右拳，宣誓声响彻活动大厅，彰显了对教书育人使命的承诺和担当。

宣誓结束后，大家积极参与节目，在轻松、愉悦的氛围中加强情感交流。活动体现了学校的关怀，让教职员工感受到获得感、荣誉感、幸福感，激励全体教师爱岗敬业、无私奉献，增强了立德树人的责任感和使命感。

（六）信息工程系召开“喜迎教师节，共话教育情”教师节座谈会

      为进一步营造尊师重教、教书育人的良好氛围，9月8日下午，信息工程系召开庆祝教师节座谈会。会议由汽车教研室主任王志杰和教师孔璐瑶主持，系全体教师参加会议。

座谈会上，系主任陈芳围绕教育工作者、学院发展和系部工作等方面，对系全体教师提出三点希望：一要忠诚教育守初心；二要坚守师德讲底线；三要刻苦钻研常学新。树立终身学习理念，不断提高教学质量和教书育人本领，真正成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师。

参加座谈会的教师们，敞开心扉、畅所欲言，从从教经历和育人心得，到对学校的教育教学、人才培养和长远发展等各方面工作，提出意见建议。大家纷纷表示，在当前学院发展的关键时期，一定忠诚党的教育事业，投身教学科研，以优异成绩推动学院快速发展。

（七）工商管理系组织召开新生专业介绍会

1.9月5日，工商管理系组织召开新生专业介绍会，首先，各专业教师分别从会议目的、学校概况、专业概况和大学生涯四个部分进行介绍，强调了各专业的优势和价值，并鼓励新生们充分利用专科阶段的学习机会，为未来的职业发展打下坚实基础，随后，各专业教师与学生进行沟通交流，并对学生提出的专业及生活中的问题进行了耐心细致的解答。

通过专业介绍会，大一新生能够充分了解自己所选择的专业，明确专业学习目的，增强对未来学习和发展的信心，帮助学生更好地理解和把握自己的选择，有利于规划职业发展。

（八）我院获评1+X财务共享服务职业技能等级证书先进试点单位

我院在2022年度1+X财务共享服务职业技能等级证书考核中成绩优异，荣获先进试点单位称号。

        工商管理系大数据与会计专业2022年度1+X财务共享服务职业技能等级证书培训33人，成绩合格取得证书人数33人，通过率100%，荣获先进试点单位称号，1+X证书培训推动我院在教育教学改革方面的探索与创新，我院将继续加强与企业的合作，深入挖掘市场需求，进一步优化课程设置，提升教学质量，为学生提供更加实用、创新的教育资源和机会。

三、本周教学活动典型范例

（一）中专部   

    在汪童童老师讲授的《幼儿社会教育》中的[认识幼儿社会教育]这一小节中，该教师引用了一例幼儿园小班的“大家一起玩”的视频进行导入，充分激发学生的学习兴趣，使学生在一个愉快轻松的氛围中进入课堂教学。在整个教学过程中，汪老师注意调动学生的学习积极性，不仅加入自由讨论环节，还在理论讲解的过程中及时通过提问等方式拉回学生的注意力。在课程的最后，汪老师对社会幼儿教育的相关理论进行总结，提出“幼儿社会教育在幼儿教育的意义与作用”这一问题，要求学生进行思考讨论。通过思考与探究的形式，提高学生的自主学习能力，并且巩固了本节课所学内容。整堂课教学过程完整，重难点清晰，教师启发引导得当，学生学有所获。

（二）艺术系

    在耿仲凯老师讲授的《Premiere剪辑》课程中，注重理论教学与实践操作相结合。首先教师介绍Premiere软件剪辑的基本概念与工具，然后通过具体的案例分析，让学生逐渐熟悉剪辑流程和操作技巧。

耿老师选用热门的电影、电视剧和综艺节目片段作为教学案例，贴合学生的兴趣点，激发了学生的学习兴趣和积极性。例如在讲授“剪辑节奏”这一部分时，耿老师选取了一段充满紧张气氛的科幻电影片段，让学生们通过实际操作，学会如何运用剪辑技巧来控制影片的节奏。

通过案例，学生不仅剪辑技巧得到了提升，还学会了如何将剪辑技巧与实际应用相结合，并提高了创新思维和团队协作能力，整堂课收获颇丰。

（三）信息工程系

小注释，大作用：在孔顺兴老师讲授的《C语言程序设计》课程中，教师使用讲演练相结合的方式进行授课，在专业内容的讲授过程中能够用学生日常生活中常见的事物对晦涩难懂的专业词汇进行解读，例如将C语言程序中必备的“stdio.h”库比作商店，如此让学生更容易明白库的含义；在课堂演示环节，孔老师既演示了程序的执行过程又为每行代码添加了注释，这对于初次接触本门课程的汽车电子技术专业学生而言能够让学生更快理解和掌握相关语句的语法和功能。在学生练习时，孔老师能照顾到班级中的大部分学生，通过巡查的方式对学生出现的个别问题进行针对性指导，而对于大部分学生出现的共性问题则统一指导。

（四）文化教育系

在夏传宏老师讲授的《婴幼儿教育概论2》课程中，该教师在授课过程中经常下讲台与学生互动，互动贯穿整节课。感染力强，在讲授课程内容时能够让学生们内心有所触动。整体课程趣味性十足，利用听我说游戏，让学生快速进入课堂，课堂氛围活跃。调动了学生在课堂上的主观能动性，充分尊重学生的主体地位，发挥教师的主导作用。整节课教师为指导的思路进行教学，课堂效果较好。

（五）工商管理系

   在段立花老师《会计信息化》课程中，教师通过学习通随机选人的方式，选择多名学生在教师机进行上操作上节所学内容，其他同学观看过程中指出操作问题并解决问题，既复习旧知又引入新知，提升了学生学习的积极性。

在课程讲授过程中，段老师运用演示法讲授机构设置，强调一些不可逆操作的重要性，培养学生严谨认真的工作态度；往来单位设置交给学生自主操作，在自主操作中发现问题，并鼓励学生可以通过多种方式和途径去操作，不要怕犯错，学生提高了分析解决问题的能力，增强自己的岗位责任感。实训结束后以小组形式提交实训报告，培养了有效沟通，团结协作能力。整堂课教学设计合理、充分体现了学生的主体地位，有效达成了本节课的教学目标。

（六）健康管理系

在蒋涵老师讲授的《言语治疗技术》课程中，该教师的教姿教态自然大方，精神状态热情饱满，以良好精神风貌面对学生，蒋老师的教学功底深厚，善于理论联系实际，将重难点充分结合学生的兴趣点做到因材施教，运用学生熟悉的网络视频导入新课，以此来激发学生的学习兴趣。蒋老师的教学课件设计精美，图文并茂，内容充实，将关键的知识点总结成自己的语言，教师的讲解通俗易懂，符合学生的认知水平和接受能力，富有耐心适时引导学生，充分体现启发引导式教学。 

（七）公共基础教学部

公共基础部朱艳华老师在课堂教学活动中一丝不苟，严格要求自己与学生，在课前提前到达教室为学生整理座椅，收拾卫生等，并在学生给予帮助后及时的作出表扬，鼓励学生乐于助人的美德。在上课过程中，朱老师课堂管理严格，对学生不符合课堂要求的行为，如睡觉、玩手机等行为作出批评和管理，认真负责的对待学生和教学，全心全意的培养学生。在讲授教学内容时，朱老师与学生互动频繁，善于关注学生的问题，采用巧妙有趣的方式引入本节课学习内容，恰到好处的添加课程思政内容，全方位的培养学生的学习能力、创造能力与学生的综合素质。

（八）思政教学部

在张冲老师讲授的《中国历史》课程中，课堂内容生动有趣，张老师将枯燥的课程内容转化成生动的故事，并引导学生有效地进行学习。

教师课件准备完善，教学环节完整，知识点详尽内容丰富，条理清晰，尤其是板书设计结构性强，能够让学生在大脑里进行知识点的构建。整堂课的教学重难点突出，穿插的视频与授课内容贴合，能够及时把握学生的学习状态。课堂整体能够吸引学生，结合学生的兴趣点，进而引出本节课的知识点，层层深入，课堂效果较好。

四、本周存在的问题

（一）问题：部分教室内卫生较差

在教学督导过程中发现部分流动教室的卫生较差，存在黑板未及时擦除，地面纸团垃圾过多，教室内垃圾桶未及时清理，室内空气状况欠佳等现象；

（二）问题：少数班级内学生学习积极性不高，学生抬头率有待进一步提升

在教学督导过程中发现合堂班后排同学的听课效率明显不如前排，在第二小节的听课效率明显不如第一小节。

五、改进建议

1.建议任课教师及辅导员引导学生树立主人翁意识，督促学生安排好值日，保持好流动教室环境卫生，适时勤通风，教室内卫生要做到无杂物、表面干净整洁，保持室内空气清新。

2.加强对师生文明行为的养成教育，加强师德师风教育，引导教师做文明行为的表率，文明行为统一，不乱扔垃圾，养成良好的卫生习惯。

3.建议合堂人数较多的授课班级，将分散学生集中向前排坐，教师要提升多样化教学方法的使用，做好学情分析、教材分析、教法分析，拉近教师与学生的距离、课程与学生的距离，注重因材施教，采用多样手段，使学生主动参与到课堂中来；后半堂课学生注意力下降，建议调整对授课内容的安排，将新授知识放在学生注意力较为集中的前半节课，后半堂课注重调动学生合作学习，思维启发，以知识为媒介，采用多样方法使学生消化知识。

4.提升课堂互动的频率。建议采用：问题导入—知识新授—反思讨论的教学形式，使学生在思考中学习，学习中进步，对于部分落后生要给予积极辅导，对于部分不学、厌学同学要了解学生的基本原因，对症下药。

 诊改办（督导处）

                                 2023年9月12日