办学能力评价

编者按：办学能力评价，是对高职院校办学质量的全面“体检”，更是推动学校内涵建设、实现高质量发展的“催化剂”。当前，我校迎评促建工作正紧锣密鼓推进，每一项任务的落实、每一点进步的取得，都离不开全体师生的同心同向、携手奋进。党委宣传部特推出《迎评促建大家谈》专栏，让真知灼见凝聚共识、赋能发展，为圆满完成迎评任务注入思想动力！

山东省高等职业学校办学能力评价持续推进，迎评促建是学校内涵发展的重要抓手，更是医学康养学院深耕智慧医养、筑牢办学根基的必由之路。核心是办学理念、培养模式与服务能力的系统性革新。面对评价刚性约束与医养产业质量竞争的新形势，我们需让智慧医养健康专业群既扎稳根基，又精准对接区域民生、彰显办学价值。

医养健康教育的核心是守护生命、服务健康，若人才培养、专业建设与行业、区域脱节，培育的学生无法适配智慧康养岗位，便会丧失核心价值。作为学校重点院系、山东省高水平智慧医养健康专业群建设单位，学院迎评绝非简单达标，而是必须精益求精的发展答卷。

对照评价标准剖析可见，固守传统职教、忽视内涵建设，难守办学底线；脱离产业趋势、缺乏特色，无专业竞争力；不以评促建，便无法承担培育高素质医养人才的使命。学院紧扣“强化内涵建设、深耕智慧医养、彰显特色育人”主线，将迎评标准融入日常，以评促优、推动提质增效。

一是以评促优，夯实专业根基。对照办学能力评价指标，结合智慧医养产业需求，优化专业群布局，推动护理、中医康复技术等核心专业提质升级，深化“岗课赛证”融合，找准行业需求“痛点”，破解人才培养“难点”；完善实训体系，新增VR智慧康养、中医脉象实训等特色场地，保障实践教学实效，确保学子走出校门就能快速适配岗位、履职尽责。

二是以评赋能，强化内涵建设。以高水平专业群建设为核心，对照评价标准排查短板，着力打造“双师双能型”师资队伍，深化产教融合、校企合作，共建产业学院，推动科研成果、行业资源与实训教学深度衔接，让智慧医养专业群成为学院发展的核心支撑。

三是以评铸魂，彰显办学特色。依托曲阜儒家文化底蕴，将孝悌礼仪融入医养人才培育，结合现代殡葬技术与管理等特色专业，构建“儒学浸润+技能实训”育人模式，打造服务生命全周期的“儒医”特色品牌；同时规范教学管理、健全质量保障体系，让迎评要求转化为常态化建设动能。

站在迎评促建与专业群建设的关键关口，医学康养学院将以办学能力评价为契机，坚守医养育人初心，深耕内涵建设，突出智慧医养特色，把迎评成果转化为办学治院实效，为学校职业教育高质量发展、区域医养健康产业升级注入康养力量。

作者医学康养学院院长徐西朋