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教学督导周报

诊改办（督导处）

 2023年-2024年第一学期【第13期】

本周为第十四个教学周，具体情况如下：

一、总体情况

（一）各系部到课率情况

各系部教学督导员履职尽责，共统计了2314节课，全校平均学生到课率为97.48%

（二）各系部教师均能按照学校要求完成备课，大部分教师的教学设计思路清晰，课堂教学能按照教学设计、教学日历进行。

（三）工商管理系与中青建安集团及青岛国信工程咨询有限公司恰谈校企合作项目；召开专业建设特色研讨会。

（四）艺术系在2023第四届山东省研学旅行创新线路设计大赛中荣获佳绩；艺术系成功举办“执笔寻秋 邂逅古城”风景写生交流展。

（五）健康管理系收到共青团济宁市委的表扬通报

（六）嘉祥职业中专到我院参观交流  

（七）文化教育系开展2023-2024第一学期优秀教案评比活动

（八）公共基础教学部开展《恋爱心理学》集体备课活动

（九）思政教学部召开“大力弘扬宪法精神 建设社会主义法制文化”主题会议

二、本周系部教学活动特色

（一）工商管理系

    1、工商管理系与中青建安集团及青岛国信工程咨询有限公司恰谈校企合作项目

12月1日上午，工商管理系与中青建安集团及青岛国信工程咨询有限公司开展工程造价专业校企合作洽谈，企业从专业建设、人才培养方面提供了诸多建设性意见。本次洽谈会的举办，为工程造价人才培养、资源整合等多层次、多形式合作打下了坚实的基础，也为学生实践能力的培养、学生就业提供了更好的平台。

2、工商管理系召开专业建设特色研讨会

12月1日下午，工商管理系召开专业建设特色研讨会，党支部专职副书记汤艳秋和教研室主任参加了本次会议，会议由汤艳秋主持，会议主要围绕专业建设、教科研团队建设和专业特色打造等问题展开。本次会议的召开为专业建设特色提供了思路，对工商系各专业的建设特色及创新发展具有重要意义。

(二)艺术系

1、艺术系在2023第四届山东省研学旅行创新线路设计大赛中荣获佳绩

由山东省总工会、山东省文化和旅游厅、山东省教育厅、山东省人社厅等7个省厅部门共同主办、组织实施的“2023第四届山东省研学旅行创新线路设计大赛暨首届山东省研学旅行指导师技能大赛”中，艺术系荣获二等奖1项，三等奖1项，学院荣获优秀组织奖。

2、艺术系成功举办“执笔寻秋 邂逅古城”风景写生交流展

11月30日，艺术系在西教一楼大厅举办2023级设计专业“执笔寻秋、邂逅古城”风景写生交流展。本次风景写生交流展展出了部分学生在台儿庄古城写生创作出来的优秀绘画作品及摄影作品。信息工程系主任陈芳、图书馆馆长李春燕、学工处孟庆超、艺术系主任侯斌等参加了此次开展仪式。开幕式由艺术系教学副主任吴书根主持。

（三）健康管理系收到共青团济宁市委的表扬通报

近日，中共济宁市委宣传部、济宁市精神文明建设委员会办公室、共青团济宁市委联合发文公布了《关于表扬第九届尼山世界文明论坛2023 中国（曲阜）国际孔子文化节志愿服务先进集体和个人的通报》，给予曲阜远东职业技术学院健康管理系140余名同学通报表扬，对健康管理系140余名学生志愿者在筹备工作中的艰辛努力和出色表现给予充分认可和赞许。

    健康管理系140余名学生志愿者以强烈的事业心、高度的责任感、严谨的工作作风协助筹备专班高质量完成各项工作，圆满完成了上级交办的重大政治任务，充分彰显了“远东学子”的责任与担当，为学院争得了荣誉。

（四）嘉祥职业中专到我院参观交流

    12月1日，嘉祥职业中专电子技术专业负责人王冠康一行来访我院，信息工程系主任陈芳、教学副主任孔存志、赵建平教授陪同参观。

在交流会上，陈芳首先对嘉祥职业中专一行的到来表示热烈欢迎，随后详细介绍了应用电子专业当前的发展情况、专业教学理念和组织大赛经验。陈芳表示，技能竞赛作为学生职业技能成长的舞台，是职业教育发展成果展示的窗口和职业教育与产业融合互动的桥梁，提高学生参与大赛意识，对促进学生技能水平发展具有重要意义。

此次交流会加深了两校在教育理念、管理经验、专业发展等方面的交流互动，也为双方教师搭建了相互交流、相互学习、共同进步、共同提升的平台。

（五）文化教育系

本周文化教育系开展2023-2024第一学期优秀教案评比活动，全体专职教师参加。本次优秀教案评选与展示活动是在传阅电子版教案的基础上进行评比，分别从教学目标、教学重难点、课时安排、教学过程、作业布置、课后反思等内容，重点体现课程思政元素融入、教学评价多样、效果及反思真实、分类教学改革实施、现代化信息技术的运用、岗位融合等方面进行打分，以促进教学课程设计能力的提升。

（六）公共基础教学部开展《恋爱心理学》集体备课活动

12月1日，公共基础教学部职业素养教研室全体教师开展大学生心理健康教育课程《恋爱心理学》集体备课活动。

此次备课活动中，教师们利用丰富的教学经验，搜集了大量的相关理论、案例和教学资源，形成了备课资料库。在资料整理和研究的基础上，教研室制定了详细的备课计划，并确定了课程内容的重点与难点。教师们针对我院学生学情情况并结合大学生群体的特点和需求，进行了深入研讨。

所有的教师在集体备课中加入了自己的思考，融入了自己的教学思想。凝结了集体智慧的教案与课件能让课堂体现灵性，从而让学生学到更多、更全面的知识。

通过备课活动，教师们对恋爱心理学知识深入了解和掌握、专业素养得到了显著提高；教学资料更具有丰富性，为教师提供了有效的教学工具和资源；教学方法得到创新和教学效果的提升，教师们交流课程中运用的多种教学手段和互动形式，增强课堂兴趣和参与度。集体备课，集教师们的长处，真正做到了集体智慧的升华。    

（七）思政教学部召开“大力弘扬宪法精神 建设社会主义法治文化”主题会议

12月1日下午，思政教学部以线上线下相结合的形式召开了全体教师会议，本次会议的主题为“大力弘扬宪法精神 建设社会主义法制文化”。会议由思政教学部主任颜景虎教授主持。

会议指出，宪法作为国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现，举行宪法系列活动具有非常重要的意义，全体思政教师要积极行动起来，主动学习宣传，自觉尊法守法，学法用法，让宪法精神入脑入心；讲好宪法故事，让宪法家喻户晓、深入人心，推动全社会形成尊崇宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的良好氛围。要对法律怀有敬畏之心，树立宪法法律之上的法治理念，在日常工作和学习中严于律己。

三、本周教学活动典型范例

（一）中专部

    在闫秀梅老师讲授的《历史》中，闫老师备课充分，授课认真，教学课件设计精美，重难点突出。在课程导入阶段，闫老师通过提问学生对隋唐时期的印象，引出隋唐制度取得了突破性的进展，以问题思考的形式，引导学生在回故上节课的知识点的同时，引出本节课内容。课中，闫老师通过列出隋唐时期各个重要的时间节点，对这些时间节点的大事件以及影响进行讲述，逻辑清晰，让学生更容易理解隋唐时期的朝代更迭的原因，以及三省六部制的历史贡献。在讨论与思考环节，教师提出问题:“汉朝的三公九卿制度与隋唐的三省六部制度的特点各是什么？”引导学生进行讨论思考及总结。

（二）艺术系

    在颜辉老师讲授的《教育学》课程中，颜老师采用了讲练结合的授课方式，边讲解理论知识，边结合实际案例进行解析。颜老师在讲解知识点时，及时引入例题进行讲解和巩固，使学生能够更好地理解和掌握所学内容。课中，颜老师传授学生备考经验，让学生在应对期末考试时能够更加从容和自信。这种灵活多变的授课形式，使得学生们在课堂上听得非常认真，学习条理清晰，学习效率大大提高，学习积极性也得到了极大的激发。颜老师的教学方式不仅有利于学生在短时间内迅速提高学习成绩，还能培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。这种教学方法值得我们学习和借鉴，以提高教学质量和效果。

（三）信息工程系

    在王娜老师讲授的《C语言程序设计》课程中的[数组]这一小节中，王老师注重对学生所学基础内容的运用和巩固。在授课时，运用案例法、列举法和演示法等多种教学方法，完成对知识的迁移。本节课内容紧凑，逻辑性强，课堂内容由概念的讲解到函数的应用，层层递进，逐渐深入。本节课课堂氛围活跃，效率高，达到了既定的教学效果。

（四）文化教育系

在张万芹老师讲授的《普通教育学》课程中，课程结构清晰，各部分衔接过渡自然；张老师在课堂上积极引入生活实例，活跃课堂气氛、调动学生参与课堂的同时也能降低学生理解难度；张老师注重关联式教学，对教材处理得当。《普通教育学》内容繁多，但作为本学期开设的两门专业课之一，对于学生形成扎实的专业基础意义重大。

张老师结合21级早期转段班学生思维活跃、理解性强的特点，将课本第九章《教学》带领学生明确重难点后再进行知识学习，有利于帮助学生形成系统的知识结构，更好的掌握知识。

（五）工商管理系

在李萍老师讲授的《经济学》课程中，课前，李老师通过学习通教学软件发布讨论，问题导入新知；课中，采用案例分析、小组讨论、讲授法等组织教学，充分体现学生的主体地位，课程拓展，理论用于实际，体现了课程的职业性；最后由学生小结，检验了学生知识掌握的情况的同时，锻炼了学生的语言表达能力。课程自然融入合理消费、创新思政元素，增强学生创新意识、文化自信、民族自豪感。整堂课教学环节完整，思路清晰，课堂效果良好。

（六）健康管理系

在张雯静老师讲授的《内科护理学》课程中，该教师教姿教态自然大方，声音洪亮，抑扬顿挫，状态饱满，充分展现年轻教师的良好精神风貌；教学目标明确，教学环节完整，内容充实，紧紧围绕教学目标开展教学活动；利用学习通教学软件随机点名提问，体现多媒体运用，增强课堂师生教学互动；细碎知识点采用思维导图框架形式展示，结构合理，内容清晰明了；专业课程融入思政元素（健康中国），促进思想政治教育与知识体系教育的有机统一,体现立德树人。

（七）公共基础部

颜文姝老师的《语文-致橡树》课堂氛围非常活跃，课程导入环节采用电视剧《春风十里》的片段，剧情幽默搞笑，与本节课诗歌联系紧密。本节课教学结构完整，重点难点讲解清晰，老师注重以学生为主，善于引导学生思考。

    颜老师与学生建立良好的互动关系，关注学生的情感需求，课下询问学生本节课是否掌握清楚，充分听取学生的意见和建议，及时调整教学策略，提高教学效果和学生的满意度。颜老师在课堂上通过加分奖励的方式，鼓励大家思考并讨论“我的爱情观”的话题，让学生们畅所欲言，最后以人民日报爱情观为总结，让学生明白要有积极的心理品质，做到自信自爱，在爱情方面要坚韧乐观，同时要有健全的人格发展。

（八）思政教学部

在张斌老师讲授的《思想道德与法治》课程中，授课条理清晰，教学重难点突出。张老师在授课过程中与学生互动较多，调动学生积极性，能够及时把握学生的学习状态。教师执行师生民主合作的原则，教师能够做到尊重学生、平等对待学生。教师主动构建平等、民主、和谐的师生关系，营造一个良好的学习氛围，鼓励学生发表不同的见解，允许学生向教师提问。在课堂教学中既体现学生的主体性，又发挥教师的主导作用。

四、本周存在的问题

问题：个别教师教学态度出现问题，存在提前下课现象。

在检查中发现，个别教师对待工作态度不端正，缺乏责任心和敬业精神。出现对待学生漠不关心、上课不认真，甚至出现课堂中迟到、早退等问题。

五、改进建议

教师在教育教学中，应该始终保持温和平和的态度，认真负责的精神，尊重学生的学习。对于一些教师在职业生涯中会出现懈怠现象，如疲惫、无聊、失去工作热情等负面情绪，严重影响教师的工作效率和教学质量。为了解决这一问题，教师可采取以下建议：

1、寻找工作动力：教师需要找到自己的工作动力，明确自己的职业目标和职业追求，不断提高自己的教学水平和专业素养，增强自信心和工作热情。

2、改变教学方式：教师可以尝试采用新的教学方式和方法，让学生更加积极参与，提高教学效果。

3、与同事交流：教师可以与同事交流教学经验和心得，互相学习和借鉴，共同提高教学水平和工作热情。

4、寻找兴趣爱好：教师可以多寻找自己的兴趣爱好，调整心态，放松心情，如读书、听音乐、运动等，放松身心，缓解工作压力，增强工作热情。

5、用发展的眼光看待学生：作为教师要热爱学生，多看其优点，用发展的眼光看学生，这样不但有助于师生关系的改善，也有益于师生的心理健康。

六、上周整改情况反馈

少部分学生在上课的过程中不听教师劝阻、继续睡觉现象。

反馈：教师对课堂睡觉问题已加强管理，效果显著，较上周有大幅度改观，但依旧不能根本解决，在教学中，仍需教师不断调整课程的趣味性和吸引力。

诊改办（督导处）

                                    2023年12月5日