教学督导周报
督导处(诊改办)
2023年【第1期】
本周为开学第一周,各项教学工作整体运转良好,各教学单位组织有序,围绕学院要求有序落实“开学第一课”师德教育活动,各任课教师备课充分、上课热情投入、学生学习氛围浓厚,展现了良好的教风、学风。
具体督察情况如下:
一、总体情况
本学期开学第一周共有2954门课程(公共基础部502节、五专部902节、工商管理系270节、文教系390节、信工系556节、艺术系 334节)如期开课,从系部督导员检查情况来看:
1.任课教师都能按照教学要求做好教学准备工作,课前准备充分,授课认真负责,课堂内容丰富,课堂教学效果良好。
2.学生上课认真听讲,认真笔记,能与任课教师形成良性互动,无旷课、逃课情况的出现。
二、本周教学活动典型范例
1.信息工程系
秦颂老师在讲述《Web前端开发》课程中对知识点的把握游刃有余,教学态度严谨且授课语言洪亮,授课思路清晰,PPT制作精美;袁奥老师的《模拟电子技术基础》课程中能结合实际生活确定教学目标围绕课程目标添加思政内容,让思政教育与课堂教学较好融合。
2.文化教育系
蒋玥竹老师的《古典神韵》课堂中教学目标明确,教学重、难点清晰,教学过程注重分析与比较,采用循序渐进的教学方法引导学生进行学习;刘彤老师在《3-6岁蒙台梭利教育理论与实践》课程教学中授课思路清晰、环节紧凑,过程流畅能充分调动学生积极性,注重学生学习习惯的养成。
3.工商管理系
姜冉青老师的《经济法》课堂能做到对知识教学的逻辑顺序进行合理安排,能结合实际生活进行课程思政的教学,教学过程中关爱学生,教学相长;刘秀秀老师《财务管理》课程中课堂流程完整,通过视频导入引发学生思考、通过理论联系实际进行课堂教学,运用课堂小测检验学生知识掌握情况。
4.五年制专科部
张思宇老师的《语文》课采用游戏的形式导入课堂,活跃了课堂氛围,从听、说、读、写、思、行等多方面对学生进行课堂教学,让学生在学习课本知识的同时普及了传统文化,拓宽知识视野;吴大发老师的《化学》课堂将化学知识与查酒驾原理相结合激发学生的学习兴趣,调动学生学习热情,通过向学生讲解酒驾产生的危害与后果对学生进行课堂德育,并在学生的道德认知中产生积极影响。
5.公共基础教学部
李兴佳老师《健身气功》课程备课充分,教学过程思路清晰,层层递进,符合学生实际,教法科学,课程思政内容突出,学生学习热情较高,课堂互动性较强;赵美秀老师的《健身气功》课程教学过程思路清晰,善于将知识与学生兴趣相结合,采用鼓励式教学法,提高学生的学习的自觉性和主动性。
三、本周存在的问题
1.教学备课不充分
课堂教学过程中出现部分学生“分神”现象,集中体现在教师对学生的学情了解欠佳。
2.课堂教学环节缺失
教学过程中教师仅明确了教学目标而未向学生明确课堂的重难点。
3.教学过程中存在“满堂灌”现象
部分教师课堂整体讲授较多,留给学生思考和练习的时间不足。
4.讲解语速快
教师讲解语速过快会导致部分学生跟不上教学节奏。
四、改进建议
1. 重视课前三备
备好课是上好课的前提。对教师而言,备好课可以加强教学的计划性和针对性,有利于教师充分发挥主导作用。
一备:钻研教材
钻研教材包括专研学科课程标准、教科书和阅读相关参考书。首先,钻研学科课程标准是指教师要清楚本学科的教学目的、教材体系、结构、基本内容和教学法的基本要求;其次,钻研教科书是指教师要熟练掌握教科书的内容,包括教科书的编写意图、组织结构、认知结构、重点章节等;再次,教师应在钻研教科书的基础上广泛阅读有关参考书,精选材料来充实教学内容。
二备:了解学生
首先要考虑学生的年龄特征,熟悉学生身心发展特点;其次,要了解班级情况,如班风等;再次,要了解每一个学生,掌握他们的思想状况、知识基础、学习态度和学习习惯等。
三备:设计教法
教师在钻研教材、了解学生的基础上,要考虑用什么方法使学生掌握这些知识以促进他们学科能力、学科素养、情感态度与价值观、品德等方面的发展,要根据教学目的、内容、学生特点等来选择最佳的教学方法。
2. 加强对学生的课堂管理,更好地提高课堂效率。
教师要重视学生在课堂上的心理倾向,合理组织课堂教学活动,巧妙安排各个教学环节,灵活调节教学进程。教师要积极提问,给学生更多展示自我的机会,并给予学生更多的鼓励与赞扬,提高学生课堂参与活动的积极性与热情。从安排学生的学习活动保证学生的主体地位着手,去实现课堂的组织管理。
3.通过撰写教学反思日记与录制、回放教学视频等方式提高教师教育教学能力。
望各教学单位能够认真“自查”,针对督导检查出的问题,有则改之无则加勉,最高效率、最快速度保证教学活动稳定进行。
规划督导处(诊改办)
2023年2月28日
@微信公众号
@抖音