教务新闻

我院开展新学期“领导干部首节进课堂”活动

为保证新学期教育教学工作稳定、有序开展，进一步提升学院课堂教学质量，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，我院于9月6日起开展了为期两周的“领导干部首节进课堂”活动。

（图1：校领导深入课堂听课）

一、强化组织机制，层层递进抓落实

学院领导把“领导干部首节进课堂”活动作为新学期教育教学工作开展的首要任务，成立了由院领导、教务处、规划督导处主要负责人组成的院级教学督查小组，各教学单位主要负责人带队的系部听课小组和各教研室成员组成的磨课小组，统筹推进教学秩序管理与教学质量提升工作的安排部署，确保开课前教材、教师、学生、备课、卫生、教学设备“六个到位”工作的落实。

（图2：开学第一堂课课堂）

二、强化思政教育，打造育人必修课

教师结合学院精神、系部要求与课程特色，以职业岗位为依托，以课程思政为重点，以时事热点为主线，着眼育人典范，充分挖掘历史、时事热点中的人物事迹设计“开学第一课”，引导教师做助力学生全面发展的灵魂工程师。学院不断创新课程体系，促进新学期教育教学质量和人才培养质量的提高，切实提高开学第一课的育人成效。

（图3：学生认真听讲）

三、深耕课堂改革 推动育人全覆盖

学院领导深入开学第一课，就各教学单位教师的教学态度和课堂质量给予了肯定，并对规范课堂教学、提高教学质量提出建设意见。学院领导指出，落实人才培养需要最终体现在课堂上，实现从普通教育向职业教育转变、从传统教学向信息化教学转变、从以教师为中心向以学生为中心转变的三个转变工程。教师应牢牢把握课堂成效、以多元化教学手段为导向、以三全育人培养为目标，主动关注课前、课中、课后学习内容的精加工与再创造。

（图4：校领导深入评课）

“开学第一课”是检验新学期教学工作正常运作的重要环节，也是我院认真贯彻落实习近平总书记关于职业教育的重要指示和全国职业教育大会精神的集中体现，此次活动积极推动了教师、教材、教法“三教”改革，提升了教师授课业务水平，切实为职业教育增值赋能奠定良好基础。

                                      教务处供稿