学校新闻

为全面加强校内实训室建设与精细化管理，提升实践教学质量，夯实办学基础，保障迎评工作顺利开展，5月9日，学校在高铁校区715会议室召开实训室建设、管理与使用专题会议。学校领导出席会议并作工作部署，教务实训处、财务资产处、总务处以及各二级学院负责人参加会议。

会上，教务实训处处长刘佳传达并解读了实训室建设工作专班的工作职责，结合前期摸排梳理情况，全面厘清了学校现有实训室建设现状，并代表实训室建设工作专班提出下一步实训室建设与整改提升的具体建议。

各二级学院依次汇报了实训室建设现状，详细阐述项目的进展情况，并就推进过程中存在的痛点、难点问题进行了深入剖析。各学院纷纷表示，将紧抓迎评契机，全面提升实训教学软硬件水平。

副校长生涛就实训室建设管理与迎评准备工作作出专项部署，强调要严格遵循整体规划与专业适配、设备配置与实训开出率、日常管理规范、使用效益与开放共享、实训育人与文化建设五大核心原则，并提出以下要求：一是要坚持精准对接区域主导产业与专业岗位群，严格按照企业真实生产流程优化实训室布局，确保设备配置与在校生规模相匹配、满足理实一体化教学需求，实现实训设备足额保障、实训项目100%覆盖课程标准、实训开出率与设备完好率全面达标，坚决杜绝“摆设设备”“闲置场地”。二是要全面夯实管理基础，严格落实制度上墙、台账完善、6S现场管理，健全操作规程、岗位职责、维保报修、使用登记等全流程管理体系；三是严守安全底线，实行安全专人管控，完善安全制度、应急预案、警示标识与防护设施，规范水电、消防、危化品、特种设备管理，常态化开展安全准入教育与隐患排查，筑牢实训安全防线。四是要着力提升使用效益，推动实训室课余开放、跨专业共享、校企共用，积极承接技能竞赛、社团实训、社会培训、技术服务与职业技能鉴定，实现资源利用最大化；五是深入推进实训育人与文化建设，将课程思政、工匠精神、职业素养、劳动教育融入实训全过程，强化环境育人、实训育人、全程育人，全面提升实训育人质量。同时，围绕定位规划、管理体系、安全保障、实训育人等关键环节，规范迎检解说词，严格按照评估标准做好汇报准备。

紧接着，生校长就专业剖析与课程剖析进行重点强调。他指出，要以“对接产业、产教融合、质量闭环、就业导向”为主线，重点考察专业定位与产业适配度、人才培养方案科学性、师资结构与双师比例、实训条件与校企合作深度、质量监控与就业成效，以及特色创新与可持续发展能力，突出“看对接、看闭环、看实效”的评估逻辑。在课程剖析环节，专家聚焦课程定位与学情分析、三维目标设定、岗位导向的内容重构、项目化与情境化教学设计、信息化手段运用、多元化考核评价、教学反思与成效、课程特色创新等八大维度，要求立足岗位、对标课标、理实结合、思政融入、评价多元、持续改进。整体而言，评估工作不重形式重落地，不重数量重质量，力求推动职业教育真正实现“专业对接产业、课程对接岗位、教学对接生产”的内涵式发展。

最后，校领导在总结发言中围绕“由谁建设、由谁管理、由谁使用”三个核心维度作出指示。他强调，各学院要树立“一盘棋”思想，既要对标先进、互学互鉴，又要压实责任、倒排工期，同时要科学统筹校内外各类教学资源，持续优化资源配置与共享机制，全面强化实践教学体系建设、稳步提升实践教学整体质量，不断夯实学校内涵办学与人才培养根基，以高标准、严要求扎实推进迎评工作顺利开展。

文/卞忠腾

图/张哲锐

编辑/尚前

初审/刘佳

终审/侯斌