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为进一步加大课程建设与改革力度，以诊改为抓手持续提高人才培养质量，5月17日，文化教育系组织开展“以说促教 以赛促改——说课程诊改竞赛活动。

15位参赛教师针对自己所负责的课程，围绕人才培养方案课程设置的必要性、课程设计的科学性、课程内容选取的针对性、课程（数字）资源的先进性、课程考核方式的多样性、课程问题与诊改措施几个方面进行了15分钟的汇报。教师们课程诊改意识强、理念新、思路清、措施详，能积极对接职业标准（规范）、1+X证书等，关注有关产业发展新业态、新模式，并能结合专业特点，推进课程建设，寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，有机融入工匠精神、职业道德等内容。

本次说课诊改比赛活动是推进教学诊改工作的重点环节之一，促进了专业内涵建设，进一步提升了课程建设水平。下一步，文化教育系将继续坚持问题导向，持续推进课程诊改工作，促进教学质量持续螺旋上升，为学校提质培优和高质量发展添砖加瓦。

文／李晨光

摄影／赵楠

编辑/尚前

审／辛玉杰