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5月10日，公共基础教学部、思政教学部开展公共课课程诊改汇报专题会议，参加本次会议的有公共基础教学部、思政教学部主任张德阳，公共基础教学部教学副主任夏纪舟以及公共课重点专业负责人，会议采用线上线下混合式进行。

本次会议主要是依照学院部署的诊改工作对公共课前期安排的诊改任务进行梳理以及检查，其中共涉及13门课程。在会议上每位课程负责人都做出了汇报，汇报当中各专业和课程负责人结合实际，进一步总结凝练成果，完善诊改复核材料和汇报PPT，更好地展示专业和课程诊改成效。

最后，张德阳主任强调了课程诊改的重要性，指出这不仅是提升教学质量的关键环节，也是推动教育教学改革、实现内涵式发展的重要途径。他提到：“课程诊改不应仅仅视为一项任务，而应视为一个持续改进、螺旋上升的过程，其核心在于精准定位问题，科学制定策略，有效实施改进，最终达到提升课程质量与教学效果的目的。”

此次会议的成功举办，标志着公共课在推进教育质量诊断与改进工作上迈出了坚实的一步，也为后续的教育教学改革实践提供了宝贵经验和明确指引。

文/景翰文

图/景翰文

编辑/尚前

审/张德阳