党建工作

3月21日，学院党委在高铁校区715会议室召开2024年第一次意识形态工作联席会议，分析总结第一季度意识形态工作情况，研究部署下一步意识形态工作任务。党委书记马恩主持会议并讲话，学院意识形态工作领导小组成员、联席会议成员单位主要负责人、各党总支书记、党支部书记参加会议。

会上，党委宣传部负责人传达了全国宣传部长会议精神，并对高校网络舆情特点进行解读。

学生工作处、党委教师工作部和安全保卫处负责人分别就本部门近期意识形态工作开展情况、意识形态领域风险点排查和分析研判等作交流汇报。

学院党委副书记、常务副院长孙立波在讲话中指出，意识形态工作是党的一项极端重要的工作，目前，全民处于互联网技术发展和普及的新时代，网络时代的到来使人们获取信息更加便捷，学院也将面临网络时代下舆论和意识形态工作的新挑战。他指出，诸如餐饮安全及保障、住宿条件、学生实习、群体性打架斗殴等方面学院各部门各单位要作为隐患排查的切入点，思想上要高度重视，做到及时排查，防患于未然。

就进一步做好学院意识形态工作，切实抓好风险管控和问题整改，党委书记马恩提出三点工作要求：一要深刻认识新形势下高校意识形态风险挑战。高校意识形态工作是学校一切工作的风向标、晴雨表，在国际国内外形势的深刻变化下，各种社会思潮风云激荡，多样价值观不断碰撞，给学校意识形态工作带来强烈冲击，有的专家将高校意识形态面临的风险表达为“西化、分化、弱化、淡化、泛化和丑化”，学院要时刻警惕“六化”风险隐患。

二要全面分析把握舆情风险点。重点从以下五个方面加强防控：一是教育质量问题。包括教学质量、师资力量、学生评价等方面的问题，避免问题被放大，产生不良舆情。二是校园安全事件。校园欺凌、安全事故等很容易引发公众情绪和强烈反应。三是师生关系问题。教师与学生之间的矛盾或冲突，如处理不当，可能会在网络平台上引发热议。四是管理决策争议。高校的一些政策或决策，可能会引发负面舆情。五是信息传播失误。高校发布的信息如果出现错误或误导，有可能造成不良影响。

三要有效提升学院意识形态风险防控能力。1、加强正面宣传，提升主流意识形态的说服力。主流意识形态就是坚持马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系、习近平新时代中国特色社会主义思想。我们要加强对党的科学理论的学习和理解，加强对原著原文的研读学习，丰富教育知识储备，提升教育能力。要明确对自己工作角色定位的认知，不能只充当宣传思想工作的搬运工的角色，而是要对学生讲清党的创新理论的科学性，还要在意识形态教育中融入自己的思想意识，融入自己正确的人生态度价值观念，让党的创新理论鲜活生动起来，真正进入学生的头脑，从而使主流意识形态具有强大的生命力、凝聚力和引导力。2、加强阵地管理，提升意识形态的管理能力。一是明确意识形态阵地管理的责任主体，认真落实意识形态工作责任制；二是特别加强对教师的意识形态管理，定期开展培训教育，保证教师的思想符合主流意识形态要求。三是加强课堂管理，推动思政课改革创新，将思政课上成学生喜欢的金课。与此同时，使各类课程与思政课同向同行，保证各类课程在弘扬主旋律的基调中传播专业知识。四是加强对学生社团及其活动的监管，增强对校园文化活动的政治性、思想性考察，营造弘扬主旋律的校园文化氛围。同时还要密切关注学生的网络行为，加强辅导员线上线下双渠道舆情疏导，管理好校园网络意识形态阵地。3、健全工作机制，有效化解意识形态风险。首先，建立意识形态研判机制，将风险研判工作落实到学院日常运转机制之中，落实到党政干部、辅导员、学生干部组成的风险研判队伍之中，要坚持问题导向，始终将意识形态的风险研判重点对准师生的心理特点与思想动态，对准师生关注的问题与领域，全面准确高效地把好意识形态安全关口，及时发现潜在的安全风险，提前采取有关风险防控措施。其次，要建立意识形态防控责任机制，既要注重“防”，又要落脚于“控”，分派任务到位，责任到人，守土尽责，做到防控两手抓两手硬，牢牢拉紧意识形态的安全防线，努力防范化解意识形态风险；再次，要构建学院应急处置能力提升机制。增强学院领导的风险意识，优化领导干部的思维能力，形成党政领导负责、各系部具体抓、各部门全面落实的应急管理队伍，建立职责分工明确，快速有序的反应机制，有效化解意识形态风险隐患。

文/杜亚伟

图/尚前

编辑/张哲锐

审/王勇