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师生共话  教学相长  共同提高

——思政教学部召开高铁校区学生代表座谈会听取学生意见和建议

为全面了解和掌握我校思政课教学的状况，加强我校思政教学部建设，推动我校思政课改革创新。于10月23日下午，在高铁校区思政教学部组织召开了我校高铁校区学生代表座谈会，开展问卷调查，进行访谈，充分听取学生意见和建议。工商管理系和健康管理系18位学生代表、7位教师参加座谈会。思政教学部主任颜景虎主持座谈会并讲话。思政教学部主任助理沈健，教学秘书颜培格出席座谈会。

召开思想政治理论课学生代表座谈会，目的在于充分听取学生的意见建议，了解学生的所思所需所盼，回应学生关切，改进思政课教学，提高思政课教学的亲和力和针对性，发挥思政课落实立德树人根本任务关键课程的作用，促进师生共同成长和发展。 

座谈会上，首先，颜景虎主任强调了召开学生座谈会的目的意义；接着发放了思政课建设情况学生调查问卷，问卷围绕思政课的作用、思政课教师的素养和能力、你喜欢什么样的思政课、你心目中的优秀思政课是什么样的、教学方法、教学能力、意见建议等六个方面进行调研，与会同学进行了认真填写，问卷调查后；6位教师对18位同学进行了深度访谈。访谈从教师的教学态度、教学管理、教学内容、教学方法、教学手段、教学效果、考试考核等方面展开。

从问卷调查统计和访谈的情况看，学生对我校思政课教师的教学工作、职业态度、教学效果，总体上感到满意，对绝大多数教师给予了较高评价，对思政课也表现出浓厚的兴趣。 同时也提出了当前我校思政课教学存在的问题：有的教师缺乏激情和热情，讲解过于理论化、抽象化，有的教师念PPT、有的教学刻板枯燥，有的教师满堂灌，缺乏对学生的关注，有的教师声音小、后面的学生听不清楚；学生方面对部分学生思政课重视不够、学习目的不够明确、态度不够端正、自我要求不严，课堂上看手机的现象还存在，个别同学课堂上有睡觉现象。这些问题的存在影响了教学质量的提高。对下一步深化“思政课”教学改革提出了建设性意见与建议，希望教师教学中要有热情和激情，要加强课堂教学管理，要把教材体系转化为教学体系，把教材内容转化为教学内容，要多联系学生思想实际、生活实际与社会实践，要运用启发式、参与式、讨论等式教学方法进行教学，激发学生对思想政治理论课的热情和兴趣，调动学生学习的积极性、主动性和创造性，切实增强思政课教学的实效性和吸引力。

最后，颜景虎作了总结发言，对同学们的踊跃发言、坦诚交流，建言献策，给予充分肯定，认为同学们所提意见和建议实事求是、客观中肯、针对性较强，为进一步加强和改进我校思政课建设，深化“思政课”改革创新，提供了有益的借鉴。表示针对同学们提出的意见和建议，将认真进行梳理，向各位教师进行反馈，努力进行整改，力争把我校的思想政治理论课建设成为学生真心喜爱、终身受益、永生难忘的课程。

文/沈健

图/颜培格

编辑/尚前

审/颜景虎