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线上教学线下助

文教系构建线上教学“四位一体”新模式

为确保教学任务的正常推进与落实，做到线上教学“问题早发现早解决”和“教师真教学生实学”，不断提高线上教学质量，文化教育系在前期组织学习了“云端课堂”学习与研讨活动后，结合自身实际，又进一步推出了“线上教学线下助”助课活动，建构了教师线上授课，辅导员入班督课，教研室负责人与专业负责人、督导员随堂监课，系部领导线下巡课的“四位一体”线上线下教学互助全新模式。

文教系共有线上课70节次，采取以“使用手机上课为主，一体机上课为辅”的上课模式。线上授课教师在课前发布学习任务和课件，在授课过程中进行详细讲解，并与学生在线进行互动与答疑，同时以布置作业，反馈作业的方式进行内容巩固。

为保证每节线上课的授课质量，系部辅导员与教研室负责人、专业负责人、督导员进入课堂，协助线上教师维持学生上课纪律，监督课堂进程，及时处理线上授课中遇到的问题和突发状况并记录助课期间的整体情况，对发现的问题给出整改建议，对好的做法进行系内分享与推广，切实做到责任到人，落实到位，助学出实效。

文教系“四位一体”线上线下教学互助授课模式的构建，补齐了线上授课中教师、学生监管不到位的短板，教师认真备课、授课，学生认真听课、做笔记，切实保证了线上授课的教学质量，同时也拉近了教师与学生之间、辅导员与任课教师之间的距离，增进了全系师生的感情和凝聚力，为众志成城抗击疫情奠定了坚实的基础。

文/梁  亭

图/高成辉

审/辛玉杰