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开启信任之旅，共建和谐团队

--公共基础部开展新晋教师心理拓展与团队建设活动

2020年7月3日下午，为了加强新进教师之间的了解与信任，增强教师队伍的凝聚力，公共基础教学部在东教学楼306教室举办了“开启信任之旅，共建和谐团队”的心理拓展与团队建设活动。

此次活动分为四个部分，分别是“花样握手”、“它就是我”、“超级三人组”和“排列卡片”。活动伊始，各位教师随机分成两组，围成内外两个圈，然后互相介绍自己的名字，再开始做握手动作并说出“我叫xxx，今天认识你，真的很高兴”。通过这样一个活动使各位新教师之间有了初步的认识。

第二个活动通过让各位教师画出一种最能代表自己的动物，并依次向组员介绍自己认为这种动物能代表自己的原因，进一步加深各位新教师之间的了解，为以后能够更好的团结合作提供了坚实的基础。

第三个活动是让各位教师写下的10句最能够描述自己的话，并按照相似性进行组队，然后分享各小组的体验。通过这样一个活动，帮助各位新教师更加了解团队成员之间的异同点，提高了团队凝聚力，并思考如何充分发挥每位成员的才能。

最后，通过让各位教师把打乱顺序的卡片排列成正确的顺序，这样一个“排列卡片”的活动，提高了各位教师的团队协作能力，培养了新教师们的团队精神，促进了各位教师之间的磨合，加强了对如何充分发挥每位成员的才能的思考。

本学期公共基础教学部新晋教师20余名，各位教师来自四面八方，有着丰富各异的个性。通过此次活动，层层递进，一步一步加深了各位教师之间的了解和信任，增强了团队凝聚力，帮助新教师感受到了和谐的团队氛围，为更好的开展工作打下了良好的基础。

供稿：公共基础教学部

撰稿：路雪奇

责审：张德阳