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五专部线上教学教学阶段性总结会议

2020年4月8日，五专部赵文青主任在钉钉组织召开“五专部线上教学阶段性总结会议”。根据教育部教育厅关于防控疫情期间延迟开学的相关文件精神和要求，切实实现延期开学期间“停课不停教、停课不停学”，我部结合学校实际情况积极筹备，精准部署，全校自2月10日开始线上教学以来，教学工作整体进展平稳，满意度逐步提升，取得了阶段性成效。为进一步提高我部线上教学质量，进行阶段性总结，五专部决定召开线上教学阶段性总结会议。本次会议旨在通过对前八周教学工作进行总结，吸取前八周的教学经验，从而进一步提高五专部线上教学质量，真正做到“停课不停学、停课不停教”，切实保证学生学习效果。

会议首先由赵文青主任讲话并带领大家学习徐院长的会议精神，要求教师做到“弘扬正气，转变作风”，将“五讲四爱三不准”深入人心，要求教师自觉行动、自觉遵守、不要督促。随后提出由教研室负责人对各教研室前八周的教学工作进行汇报，教学督导员对前八周的督导情况进行汇报，教务科长对前八周教学常规工作进行汇报，教学副主任对前八周五专部教学工作进行总结汇报。

会议最后由赵主任对前八周教学工作进行总结，总提出以下要求：

（一）充分挖掘网络学习资源：广纳教学资源（优秀视频、PPT、案例等），把直播、优秀网络资源和自制微课视频结合，打造优质课堂。

（二）开展“教师、家长、辅导员齐抓共管”活动：要求辅导员、教师、家长三方对学生的学习共同进行监管。

（三）将“七措施两融合”深入入课堂，保证教学质量：教师坚持每节课将知识碎片化、任务化、讲练结合、增加互动、集体备课、心理辅导深入课堂，并将实事、教学活动融入课堂，既能吸引学生的注意力，又能锻炼教师教学能力。

（四）将“混合式教育”列入教师工作计划：通过对五专部所有学生进行线上教学调查问卷，结果统计显示大部分学生更倾向于选择混合式授课。因此混合式教育必将是未来高等教育的大趋势。

（五）培养培育教学团队：通过组建教学管理团队，加强对年轻教师教学能力的培养和锻炼

总之，所有努力的背后只有一个朴实的愿望，尽量减少疫情对同学们学业的影响。期待我们戮力同心早日摘下口罩，共返美丽的远东校园。

2020年4月10日

五专部供稿