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师通师，同育人

—健康管理系教师“老带新”工作开展

“圣人出人远，犹从师而问”，圣人尚且要向能力出众的人学习，作为系部新进教师更应立足现实、推陈出新，学习老教师的授课之道。

疫在当下，网课悄然成为当下的主流趋势，但新进教师对教学的经验以及师生交流方面还存在诸多问题。因此加强对新进教师培训指导成为当务之急。为此我系推出在“老带新”的前提下，通过召开“新进教师公开课”的方式，以期有效提升新教师的教学水平。

首先在课件、教案制作方面，采取“新进老师创作—新、老教师交流共享—达成共识—再次完善”的方式。另外，关于重难点讲解及时间掌握方面，我系老教师也提出十分中肯的意见及指导，并且通过召开教学研讨会议，给出建设性的意见。

其次在授课过程中，新进教师有关口语表达、课堂纪律以及语速方面存在的问题，在课后研讨会中，听课教师及时指出并督促改正。

最后在师生互动方面，针对授课过程中学生提出的实时问题，做到有问必答、及时反馈。同时鼓励学生给学生提出意见、提出不同观点，并多给予鼓励，从而大幅度提高学生自信心，以期达到“头脑风暴”的效果。

“行路难，多歧路”不假，就算有乘风破浪的勇气，想要“直挂云帆济沧海”仍需要那个授业解惑的引路人存在。我院各系师生在疫情期间砥砺前行何惧完成万里长城你我共建的壮举！

健康管理系供稿

2020-3-23