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五专部组织召开第四周听评课活动

2020年3月3日，五专部王文超主任首次组织召开“家校共育促学习”公开课听评课活动，本次听评课活动邀请到了教务处梁文心处长、辛玉洁处长、科研处徐勇处长，五专部赵文青主任及五专部任课教师的参与，听课环节结束后立即在企业微信召开了评课活动。

评课活动由王文超主任主持，活动首先由听课教师对授课过程中出现的亮点和不足进行点评，最后由梁文心处长、辛玉洁处长和赵文青主任结合听评课内容对此次活动进行总结，总结内容如下：

一、梁文心处长指出：

课堂的亮点在于

（1）课件制作精美完善：课件的制作符合五专部学生年龄小，自制力差的特点，课件的制作多应用图片对课堂内容进行讲解，提升课堂内容的趣味性，吸引学生的注意力；

（2）思维导图进行巩固新知：在讲授新知过程结束后，通过思维导图带领同学回顾本节课所讲授的知识点，对本节课内容进行巩固；

（3）课堂互动好：学生与老师通过问答的形式进行了较好的互动，大部分同学都能够参与其中，保证了教学的质量；

建议：

(1) 提前对网络进行测验：在授课过程中，因为人员出入直播间出现了网络卡顿的现象，在之后的授课过程中，要注意提前对网络进行测验，准备好备用平台；

(2) 增加随机提问的环节：建议老师在课堂过程中增加随机提问的环节，检测学生是否在认真学习，对学生起一个监督的作用；

(3) 课堂内容较多：考虑到学生消化吸收的能力，可适当删减课堂内容，或者对部分知识点让学生自己提前进行学习。

二、辛玉洁处长指出：

课堂亮点在于

（1）侧重点分明：讲授过程中对知识点用力不同，便于学生课后进行复习；

（2）教学语态：教学过程中语言亲切富有感染力，进一步拉近了学生和老师之间的距离，抑扬顿挫的语言，能提高学生学习的注意力；

（3）课程设计完善：从导入新知到讲授新课，再到课后小结和作业的布置，环环紧扣，课程设计完善备课充分；

（4）课前的音乐气氛、听觉注意力训练、QQ群投票等环节都显示出教师在课堂中用的心思；

三、赵文青主任指出：

课堂亮点在于

（1）深入浅出：将原本难以理解的理论性内容讲的生动有趣，减轻学生理解的难度并有利于长时间记忆；

（2）课堂生动有趣：课前将音乐融入课堂，在正式上课前给学生播放轻缓的音乐，用音乐拉近和学生的距离，课中采取匿名投票回答问题的方式监督学生的学习，两种方式相结合吸引学生融入到课堂中来；

建议：提高学生自学能力，可将部分知识点交给学生自己分析，提高学生自学和分析问题的能力。

通过此次听评课活动，五专部教师充分认识到自身存在的不足和需要改正的地方，对提高教育教学水平，转表教师的教育观念，促进教师生动活泼地进行教学，起到了积极的启迪和带动作用。

五专部

2020年3月3日