“停课不停教、不停学”艺术系在行动
一、双管齐下、积极引导
“双导”齐抓共管发挥作用。双导:导员、导师。辅导员管理日常生活,积极为学生传递疫情防护措施,引导学生正确对待疫情的认识,每日追踪学生健康状况。专业导师负责学生日常学习、问题答疑和辅导学生作业的点评,保证延迟开学时间段的知识连续性。
二、方式多元、内容多维
授课教师拟通过在线签到、在线答疑、在线辅导、直播课堂、课后作业布置、批改等方式方法实施线上教学,对学生网络学习情况进行监控,利用过程性数据统计分析等手段,及时发现网络学习章节中的知识点盲区,为恢复正常教学秩序后的线下课程讲解提供学情参考。
全系师生积极从网上搜集征稿比赛信息,辅导学生准备作品踊跃投稿,规模大、影响好、含金量高的展赛纳入学生综合考评,入展、获奖可冲抵相应课程考试成绩并记高分,鼓励学生学习、参赛的积极性。
三、在线教学、互动辅导
线上理论、实践双指导,超星app开放课程,为全系本学期理论课程提供学习支持,导师通过微信、QQ线上指导实践活动。做到教师“离校不离教,网上可指导”,学生“停课不停学,线上可学习”,实现“教学过程要持续,教育质量不打折”,打造不间断的、有质量的学习空间。暂定2020年2月5日下发通知,2月9日开始实施。
四、认真组织、有效实施
成立假期课程工作小组,系主任为组长,教学、行政副主任为副组长,教务科长、行政科长和各教研室主任、专业负责人为成员的管理指导体系,负责监督检查教师辅导学生学习情况,为全系学生延期开学的学习提供有力的保障。
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