教学督导周报

诊改办（督导处）

 2023年-2024年第一学期【第14期】

本周为第十五个教学周，具体情况如下：

一、总体情况

（一）各系部到课率情况

各系部教学督导员履职尽责，共统计了2430节课，全校平均学生到课率为97.12%

（二）授课教师在授课过程中，能认真进行课堂管理，运用多种方式积极引导学生，活跃课堂气氛，调动学生学习积极性，提高课堂效率。

（三）健康管理系师生在“技能兴鲁”职业技能大赛第三届山东省医养健康产业职业技能竞赛健康管理师赛项中荣获多个奖项

（四）工商管理系在第七届山东省“福思特杯”大学生会计税务技能大赛中荣获二等奖；工商管理系开展说课初赛活动

（五）艺术系师生备战全国第十二届刻字艺术作品展暨第十三届全国书法篆刻展现场看稿会顺利举行

（六）文化教育系组织开展线上教学工作

（七）信息工程系召开本学期期末工作安排会议 

（八）中专部召开“中专部期末考试动员会”

（九）公共基础部英语教研室开展期末复习研讨活动

二、本周系部教学活动特色

（一）健康管理系师生在“技能兴鲁”职业技能大赛第三届山东省医养健康产业职业技能竞赛健康管理师赛项中荣获多个奖项

    11月26日，“技能兴鲁”职业技能大赛——山东省医养健康产业职业技能竞赛健康管理师决赛在山东力明科技职业学院顺利举行，健康管理系师生在赛中荣获多个奖项。

自大赛启动以来，健康系师生赛前积极备赛，认真研究比赛规则，经赛前培训、初赛选拔、理论知识考试、技能操作考核等激烈竞逐，参赛学生王怡丹荣获学生组二等奖（指导教师：蒋涵）；叶峻岭荣获学生组三等奖（指导教师：宋玉婷）；宋玉婷老师荣获职工组二等奖；蒋涵、宋玉婷荣获优秀指导教师；曲阜远东职业技术学院荣获优秀组织奖。

通过此次比赛，将竞赛与实践锻炼深度融合，体现了学院师生良好的职业素养和扎实的技能水平。

（二）工商管理系

1、工商管理系在第七届山东省“福思特杯”大学生会计税务技能大赛中荣获二等奖

    12月2日，由山东省教育厅高等教育处主办、山东财经大学承办的第七届山东省“福思特杯”大学生会计税务技能大赛中，工商管理系22级大数据与会计6名学生组队参加比赛，荣获二等奖。

2、工商管理系开展说课初赛活动

    12月8日下午，工商管理系开展说课评比活动，活动以教研室为单位进行初赛选拔，全体教师参加初赛，最终7名教师成功晋级决赛。

以“说”促“教”，以“课”促“研”，此次评比是对教师教学基本素养的一次检阅，通过评比激发了教师们精研教材、锐意进取的教育热情，形成了以学促教，竞展风采的良好氛围。

（三）艺术系师生备战全国第十二届刻字艺术作品展暨第十三届全国书法篆刻展现场看稿会顺利举行

为提高书画艺术专业学生综合技法能力，提升作品书写质量，从而进一步深化教育教学改革，丰富教师授课形式，艺术系在艺术生活馆举办了“备战全国第十二届刻字艺术作品展暨第十三届全国书法篆刻展现场看稿会”。

本次备展艺术系高度重视，书画艺术教研室积极组织赵华伟、吴书根、刘海娟三位教师组成看稿指导组，对书画艺术专业投稿的30余件筛选作品进行了看稿指导，并提出指导建议和改进要点。

（四）文化教育系组织开展线上教学工作

因邹城校区教师资格证考试占用教室，文教系周三至周五启动线上教学模式。从启动线上教学工作方案，发布线上教学工作通知，文教系平稳有序的组织开展了线上教学工作。  

    通过网上查课，从教学内容环节设计、教学方式方法多样性、教学实施效果及反思等方面进行查看，教师均能充分利用教学软件及信息化教学设备，结合课程特点有针对性的创新线上教学方式，在直播授课过程中增加线上签到、讨论、弹幕等教学环节，增加了创新性，充分体现了“以学生为中心”理念，线上课堂师生精神饱满，学生参与度高，课堂互动性强，学生到课率99.88% ，切实保障了线上教学质量和学生的学习效果。

（五）信息工程系召开本学期期末工作安排会议

    12月6日，信息工程系召开2023-2024学年第一学期期末工作安排会议，会议由信息工程系主任陈芳主持，系部全体专任教师参加会议。

会上，主任陈芳就期末前的各项教学工作进行了调度和安排，要求本学期期末考试安排要严格按照时间节点进行，做好各项教学材料的提交和验收工作，并对下学期课程提前做好安排部署。同时，陈芳主任强调要扎实做好期末各项工作安排，要更加重视教风学风问题，做到课堂教学形式和内容上双达标。除此之外，教师们要加强自身建设，努力提高自身素质与修养，主动思考主动作为，不断探索新的工作思路，做到“帮、教、传、带”，让过程看得见、结果看得见。

本次会议的召开，为下一阶段教育教学工作高质量开展指明了方向、明确了任务。全体教师将以最饱满的精神状态做好期末工作，砥砺深耕，履践致远。

（六）中专部召开“中专部期末考试动员会”

    12月6日，中专部召开“中专部期末考试动员会”，会议由中专部主任张红阳主持，全体教师参加会议。

会议中，教学副主任满国瑞对本学期工作任务进行总结，对期末教学工作任务进行动员。随后，主任张红阳指出，在期末教学周教师在工作中不能懈怠，工作要务实、认真，期末考试要做好保密性，做到公平公正。通过本次会议，中专部全体教师认识到认真准备期末工作任务，并且清晰了自身的努力的方向。

（七）公共基础部英语教研室开展期末复习研讨活动

12月6日，公共基础部英语教研室在高铁校区2号楼713开展以“全力以复，赢接期末”为主题的期末复习研讨活动。此次研讨活动由全体英语教师参加。

    此次活动主要针对学生不会复习大学英语课、不知道重点在哪里、知识点背诵不及时、缺乏做题技巧、学习习惯差等问题，教师们进行了深入交流。在研讨过程中，教师们虚心学习，认真记录，思考内化。经过教研室老师们讨论交流，以过教材、串知识、练技能等采取多样的复习形式为复习手段，提升学生学习兴趣，为学生期末复习的效率提供保障，抓好课堂进行高效复习。

三、本周教学活动典型范例

（一）中专部

    在姜珊老师讲授的《客运乘务实务》课程中，姜老师备课充分，授课认真，重难点突出。在课程导入阶段，姜老师通过铁路旅客列车、餐车、服务员服务图片循环播放，在观看案例后进行情景模仿“模拟餐车车厢”并提出问题：“餐车服务需要注意什么？”，情景模拟的教学方式让知识内容更加形象具体，让学生可以熟练掌握托盘、餐巾、折花、斟酒、摆台、上菜等技能，加深了学生对知识点的理解和记忆。课中学生反馈积极，课堂氛围活跃，姜老师通过问题引导学生自发思考，讲练结合，课堂学习效率较高。本节课，课堂秩序良好，重难点清晰，学生课上反馈积极，授课取得了良好的效果。

（二）艺术系

刘海娟老师的《心理学》课的亮点主要体现在两个方面：首先，刘老师善于结合生活实际案例进行分析讲解，她通过生动的案例，将抽象的心理学知识与我们的日常生活紧密结合起来，让学生更好地理解和掌握这些知识。这种教学方法不仅能够激发学习兴趣，还能够帮助学生更好地将所学知识应用到实际生活中。

其次，刘老师在课堂上设置问题情境，采用情景教学的方式。她通过设置问题情境，引导学生主动思考和探究，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。这种教学方法能够有效地提高学生的学习效果，使他们在课堂上更加积极主动地参与学习。

（三）信息工程系

    孙钦雯老师在讲授《计算机文化基础》课程中的VLOOKUP函数时，通过一个贴合学生实际的成绩单案例，使学生深刻理解了该函数的用法。孙老师首先介绍了VLOOKUP函数的功能，然后，她在Excel表格中向学生演示了改函数的具用法，然后要求学生使用VLOOKUP函数完成成绩单案例中不同数据的计算。通过这个案例，学生们不仅掌握了VLOOKUP函数的基本用法，还学会了如何在实际问题中使用该函数。

（四）文化教育系

在蒋玥竹教师的《芭蕾基训》课程中，芭蕾基训与音乐素质教育的结合，芭蕾基训中音乐必不可少，芭蕾舞蹈一定要在音乐伴奏下进行表演，同时音乐还可以进一步提升舞蹈演员对舞蹈的表现感染力。舞蹈素质教育与音乐教育相结合，对于双方而言，都是很好的延伸与补充。由于舞蹈素质教育和音乐素质教育的亲密关系，双方相互结合可以更好地展现芭蕾舞蹈的综合艺术魅力，使学生情绪感染，增强学生对舞蹈素质教育与音乐素质教育的学习积极性。

（五）工商管理系

    在刘佳老师讲授的《基础会计》课程中，导入环节利用新旧知识衔接，回顾旧知引入新知，授课过程中通过学生画T字型账户，引导学生分析账户性质、结构，充分发挥学生的主体地位，通过做中学检验学生知识的掌握情况，学生上台展示，调动了学生的学习兴趣和积极性，课堂气氛活跃，锻炼了学生的语言组织能力和表达能力，有效达成本节教学目标。

（六）健康管理系

    在赵雨欣老师讲授的《解剖学》课程中，该教师教姿教态自然大方，声音洪亮，状态饱满，充分展现年轻教师的良好精神风貌。赵老师注重教学环节的连贯性，课前知识回顾与新授课程衔接紧密，学生掌握情况良好；教学PPT设计精美，图文并茂，内容充实；课后小结采用思维导图形式，框架清晰，简洁明了。

（七）公共基础部

    在尤晓艳老师讲授的《大学生职业规规划》课程中，尤老师与学生建立良好的互动关系，课堂上互动活跃，学习氛围浓厚。教师教学中将专业知识融入学生生活实际之中，为学生将来就业规划多种可能，引发学生的思考和关注。教师注重对学生的情感培养，引导学生探索理想与现实的差距，帮助学生找到克服困难的方法，进而更好的达成理想目标。课后，尤老师主动询问学生讲课是否通俗易懂，听取学生的意见和建议，也及时调整接下来的教学策略，提高教学效果和学生的满意度。

（八）思政教学部

    在王艳老师的《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程中， 王老师在做教学评价时，不仅重视结果，同时重视发展、变化和过程，能够把不同的评价方式结合起来，关注学生成长和发展的过程。课堂情感饱满，能够让学生把情绪情感投入到课堂当中来，提升课堂的效率与有效性。课堂具有明确的政治方向，坚持和体现了中国共产党的领导，旗帜鲜明地向学生宣传党的思想、理论、路线、方针和政策。教学态度认真，讲课条理清晰，能较为灵活的使用教学方法，教学效果较好，板书设计良好， PPT制作精美，图表式的设计，重难点标注突出，更便于学生理解，课件专业背景贴近课程。

四、本周存在的问题

问题：近期感冒人数增加，部分班级请假人数较多，学生上课状态欠佳。

五、改进建议

注意天气变化，及时增添衣物，户外活动注意保暖，外出戴口罩；每天利用课间、午休学生不在教室的时间开窗通风，保持室内空气新鲜；若发现学生出现流感症状，应佩戴口罩，避免传染给其他学生；学生应保持良好的个人卫生习惯，勤洗手，均衡饮食，适量运动，充足休息，在流感高发时期，尽量不到人多拥挤、空气污浊的场所；教师在课堂中采取多种教学方法调动学生学习积极性，提高课堂效率。

六、上周整改情况反馈

个别教师教学态度出现问题，存在提前下课现象。

反馈：诊改办（督导处）已将个别教师出现的态度问题告知系部，系部已加大对教学常规监督管理的力度，并从多方面，多层次疏导教师的职业倦怠感。

诊改办（督导处）

                                    2023年12月14日