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科研处展开学院要发展，我应做什么部门大讨论会议

   为进一步深入贯彻落实学院主题教育精神及“123456治理举措”，围绕“为什么学校要加快发展”这一主题，科研处在高铁校区1号楼306教室召开了第一次“学院要发展，我应做什么”的部门大讨论会议。

针对如何提升新进青年教师的科研水平，讨论出了以下建议:首先是为什么做研究，确立研究兴趣，而非单纯写论文、评职称。做研究应该与学界与业界专家学者多交流，形成相互沟通的氛围，避免闭门造车和研究思维僵化。确立长远目标，将目标分解，逐步提高。青年教师既要志存高远，也要脚踏实地，先定一个小目标，一步一个脚印，从小的研究做起。

其次是研究什么，从实践中去找，理论来自于实践又回归实践，实践中需要理论指导，理论创新离不开实践，需要实践的检验。从理论的盲区中去找，发现前人研究的盲点或研究不足的地方。从学术争论中找，不同的学术观点的碰撞可以产生思想的火花。批判思维、学术争论有利于发现问题，理性、平和的争论下有助于促进理论和实践的创新。

最后就是怎么做研究，研究方法的选择，研究方法是为研究服务的，不能为了方法而方法，应该避免还没找到问题就确定方法。方法本身没有优劣之分，无论定性还是定量，无论量化还是质化，没有最好，只有最合适。策略、思维与设计，研究策略的制定从学科之间交叉部突破，采用“蓝海战略”，从新学科新视角切入研究。例如用新闻传播学以外的学科视角来研究新媒体，去研究新闻传播领域面临的新问题。

    希望通过以上建议可以帮助新进青年教师提高在科研方面的兴趣和能力。